2025/04/18 by Campos-García, Jorge Emanuel, Falcón-Reyes, Luz Patricia, Franco-Trejo, Christian Starlight +3
#Estrés #burnout #odontólogos
paper · doi:10.71896/cpjio.v4i4.2853
Introducción. El estrés laboral es la respuesta que se produce cuando existen presiones que no se corresponden con los conocimientos y habilidades del trabajador, superando la capacidad de afrontamiento, ésta afección puede ocasionar afecciones a la salud. Objetivo. Relacionar las caracteristicas laborales y nivel de estrés en docentes de la Unidad Academica de Odontología (UAO), Universidad Autónoma de Zacatecas (UAZ). Materiales y metodos. Fue un estudio observacional, analítico y transversal en docentes de la UAO-UAZ, mediante un muestreo no probabilístico accidental, se les aplicó un instrumento que incluyó: datos de identificación personal y laborales, además del cuestionario de estrés percibido (PSS-14). Los datos se recopilaron a finales del semestre enero-junio 2023, previa firma de consentimiento informado para procesarlos en el SPSS v.25 con estadistica descriptiva y la prueba chi cuadrada. Resultados. Fueron 68 docentes, 55.9% del sexo femenino y 44.1% masculino, la mayoria con edades de 40 a 59 años, 55.1% refirieron estar casados. El 70.6% esta contratado con tiempo completo, 36.8% de antigüedad entre 11 a 20 años, 64.7% labora en el área clínica. El 51.5% tuvieron nivel de estrés leve, mientras elevado con 26.5% y 22.1% moderado. No hubo significancia estadística entre las variables. Conclusiones. La mayoría de los docentes tienen seguridad laboral de tiempo completo, aunque el nivel de estrés se concentró en leve y no se encontró asociación con las variables. Es indispensable proponer estrategias para mantener el control de estres dentro y fuera de la institución tanto con docentes como con los mismos alumnos para mantener un manejo adecuado de la salud mental.