2025/09/23 by Wenzel, Annkathrin, Buschmann, Jana-Kim
#Biologieunterricht #Medienkompetenz #Medienkompetenzrahmen #Seminarkonzept
paper · doi:10.11576/pflb-8255
Die Digitalisierung spielt eine wichtige Rolle im Alltag, wodurch sich auch zunehmend die Bildungsprozesse verändern. Jedoch zeigt sich im Vergleich zu anderen Studiengängen im Lehramtsstudium eine geringe Nutzung von digitalen Lernmedien. Lehramtsstudierende werden durch diese nur wenig motiviert, und bei Lehramtsstudierende mit mindestens einem naturwissenschaftlichen Fach zeigte sich, dass diese nur über geringe Vorerfahrungen mit digitalen Tools verfügen. Um diesem entgegenzuwirken, wurde das Seminar „Medienkompetenzen im Biologieunterricht“ entwickelt. Ziel des Seminars ist es, die Medienkompetenzen der angehenden Lehrkräfte zu erweitern, damit diese sie an ihre Schüler*innen vermitteln können. Zusätzlich sollen sie im sachgerechten, angemessenen und reflektierten Umgang mit digitalen Medien und Tools geschult werden. Das Seminar orientiert sich dabei hauptsächlich am Medienkompetenzrahmen NRW sowie an den Digitalen Kompetenzen für das Lehramt in den Naturwissenschaften (DiKoLAN). Die Seminaridee, die Themen und die Umsetzung stoßen auf viel positive Resonanz.