2020/10/19 by Alicja Fidowicz, Fidowicz, Alicja
Social Sciences · #Diverse Academic Research Studies #Language and Culture #Polish Legal and Social Issues #język #językowy obraz świata #niepełnosprawność #osoby niepełnosprawne #pedagogika specjalna #szkoła podstawowa
paper · doi:10.34767/pp.2015.02.07
openalex publication_date 2025/01/03 · openalex created_date 2025/10/10 · openalex updated_date 2026/07/19
Autorka w swoim artykule podejmuje temat językowego obrazu osób niepełnosprawnych wśród uczniów klasy VI szkół podstawowych, opierając się na badaniach empirycznych wykonywanych w 2013 roku w Krakowie. Zwraca uwagę na występujący w polszczyźnie przełomu XX i XXI wieku wizerunek osób niepełno - sprawnych, w szczególności na zjawisko transferu pojęć medycznych do języka potocznego. Następnie przechodzi do omówienia wyników badań własnych i porównania ich z tymi, które zostały wykonane przez Sławomirę Sadowską w 2004 roku, sytuując je w kontekście ogólnych przemian kulturowych w Polsce, dotyczących sytuacji osób niepełnosprawnych.