2022/03/24
#SIC #assertivité #management #sciences de l'information et de la communication #établissement scolaire
paper · doi:10.34745/numerev_1755
Dans les établissements scolaires, peut-on concilier changements efficaces et directives contraignantes ? Nous lenvisagerons à partir dobservations de terrain, de létat de lart et en adoptant une posture compréhensive reposant sur la « théorie des pratiques ». Celle-ci permet danalyser trois facteurs : le temps (imprévu ou planifié, accéléré ou libéré, collectif ou individuel), la transformaiton des partenaires en manager dans une organisation presque inchangée et la routine, souvent considérée comme un frein ou changement mais qui peut être positive. Vision à long terme, spécificité des contextes et assertivité pourraient permettre dobtenir plus dadhésion de la part des acteurs.