«Una lingua molte lingue». Due novità editoriali sulla didattica della variazione linguistica in Italia e all’estero

2025/06/17 by Bagaglini, Veronica
#didattica della variazione linguistica #educazione linguistica #metodi didattici #sociolinguistica

paper · doi:10.6092/issn.2704-8128/21968

Abstract

La scarsa competenza degli studenti nell’uso delle varietà linguistiche e la necessità di educarli alla selezione adeguata dei registri sono questioni centrali, sia in Italia che all’estero. Questo contributo confronta due raccolte sulla didattica della variazione linguistica: Una lingua, molte “lingue” (2024) per l’italiano e Teaching Language Variation in the Classroom (2019) per l’inglese. Attraverso l’analisi di approcci didattici in contesti diversi, l’articolo offre spunti per riflettere sull’insegnamento della variazione linguistica a scuola e all’università.

Related

• Parlo cinese, sono toscano, studio l’inglese. Il diritto al plurilinguismo nelle scuole multietniche
• Quale italiano in classe?
• Promuovere la didattica plurilingue attraverso i testi di scrittrici italiane con background migratorio. Le percezioni di docenti e studenti
• Gli albi illustrati nelle classi di italiano L1 e di italiano L2 in una scuo-la media ticinese: percorsi di letture divergenti e inclusive.
• 6.3 Ideologie linguistiche e Sprachkritik in inglese