El discurso del enfoque educativo por competencias

2025/02/14 by Guzmán Marín, Francisco
#aprendizaje #competencias #dominio competitivo

paper · doi:10.48775/rco.v1i2.137

Abstract

Este es un ensayo crítico-reflexivo en torno al discurso que sustenta la difusión del modelo de la educación por competencias, con la intención de analizar sus alcances y limitaciones. La instrumentación de este modelo, además de las resistencias comunes que todo cambio de paradigma genera en la comunidad educativa, confronta un serio problema de precisión en el discurso construido en torno a dicho enfoque educativo, lo que problematiza su comprensión y obstaculiza su adecuada instauración en los sistemas educativos contemporáneos.

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