2025/10/07 by Larsen, Peter
paper · doi:10.17896/ucn.perspektiv.n17.614
Hvordan styrker vi koblingen mellem teori og praksis i læreruddannelsen? Dette spørgsmål danner omdrejningspunktet for nærværende udgave af UCN Perspektiv, hvor fem forskningsartikler fra læreruddannelsen ved UCN belyser centrale aspekter af professionsudvikling, undervisningskvalitet og overgangen fra studie til professionel praksis.