2025/07/29 by Barbante, Cesário José Sanjambo, Tchivangulula, Almerindo Valdemar, Boano, Paulo Tchimbumbuanjila
#Angola #Ensino superior #Escolha do curso e da instituição #Tomada de decisão dos estudantes
paper · doi:10.34632/investigacaoeducacional.2025.17914
O Ensino Superior, em Angola, vivenciou nas últimas décadas uma fase de grande expansão a nível do número de estudantes, de cursos e do número e diversidade de instituições. Este estudo situa-se no paradigma qualitativo, tendo como objetivo compreender os fatores de tomada de decisão dos estudantes na escolha do curso e da Instituição de Ensino Superior. Neste sentido, elaborou-se a seguinte pergunta de investigação: Que fatores influenciam nas decisões dos estudantes na escolha do curso e da Instituição de Ensino Superior? Recorreu-se a técnicas de recolha de dados de natureza qualitativa, a observação participativa e a análise documental, e de natureza quantitativa, o inquérito por questionário. Os resultados mostram que os custos associados à frequência do curso e a questão da vocação são fatores primordiais na escolha do curso por parte dos estudantes. Quanto à escolha da Instituição de Ensino Superior, os estudantes priorizam a qualidade de ensino e a disponibilidade do curso de sua preferência.