Lech Witkowski (2013). Przełom dwoistości w pedagogice polskiej. Historia, teoria, krytyka. Kraków: Oficyna Wydawnicza „Impuls”, ss. 763

2020/11/02 by Sebastian Taboł, Taboł, Sebastian
Social Sciences · #Education and Cultural Studies #Language and Culture #Polish Historical and Cultural Studies

paper · doi:10.34767/pp.2013.01.12

openalex publication_date 2025/02/15 · openalex created_date 2025/10/10 · openalex updated_date 2026/07/07

Abstract

Lech Witkowski (2013). Przełom dwoistości w pedagogice polskiej. Historia, teoria, krytyka. Kraków.

Related

• Ditta Baczała (2016). Kim pan jest, mistrzu? Toruński czworobok pedagogiczny. Kraków: Oficyna Wydawnicza „Impuls”, ss. 141
• Rafał Włodarczyk (2016). Ideologia, teoria, edukacja. Myśl Ericha Fromma jako inspiracja dla pedagogiki współczesnej. Kraków: Oficyna Wydawnicza Impuls, ss. 330
• Bogusław Bieszczad (2013). Pedagogika i język. Perspektywa ponowoczesna. Kraków: Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego, ss. 214
• Maria Szczepska-Pustkowska (2011). Od filozofii dzieciństwa do dziecięcej filozofii życia. Casus władzy (i demokracji). Kraków: Oficyna Wydawnicza Impuls.
• Ewa D. Białek (2009). Zrównoważony rozwój dziecka w świetle nowych wyzwań. Kraków: Oficyna Wydawnicza „Impuls”, ss. 260.