2025/05/19 by Andreia Messias Aghdassi, Aghdassi, Andreia, Isabel Freire +1
Social Sciences · #Educational Practices and Policies #Migration, Ethnicity, and Economy #Migration, Racism, and Human Rights
paper · pdf · doi:10.34626/2qzrf698
O trabalho de investigação apresentado neste artigo teve como campo de estudo a resposta social denominada Creche Familiar, no enquadramento legal de uma instituição de solidariedade social portuguesa. O âmago da investigação é a interação entre Amas de Creche Familiar, pais de diferentes origens culturais e seus bebés. Numa pesquisa que se aproxima de um trabalho etnográfico demos ênfase ao ponto de vista das Amas, partindo do relato das experiências vividas. Em última análise, quisemos contribuir para o conhecimento do processo de aculturação pelo qual passam as Amas e também os pais, tomando a perspetiva de Sam e Berry (2006) como referência principal. A partir da análise dos dados infere-se que a abertura ao “outro”, a tolerância e o reconhecimento mútuo são o cerne do processo de aprendizagem proporcionado por estas experiências. No caso das Amas, este processo desencadeia uma maior consciência de si e uma visão mais abrangente de cidadania.