2025/12/12 by Triphon MABANDA KWANGU, Adidi MUKOM et Damien Bombata Etambela
Social Sciences · Economics, Econometrics and Finance · #Information Technology and Learning #Global Politics and Economy #Educational Tools and Methods
paper · doi:10.60632/ziglobitha.n016.14.vol.2.2025
Résumé : Dans un monde de plus en plus numérisé, les compétences entrepreneuriales numériques sont devenues essentielles pour les futurs entrepreneurs. La République Démocratique du Congo, en particulier, fait face à des défis et des opportunités uniques dans le domaine de l'entrepreneuriat numérique. L'université de Kinshasa, en tant que principale institution d'enseignement supérieur, a l'opportunité de former une nouvelle génération d'entrepreneurs capables de tirer parti des technologies numériques. Cependant, il est crucial d'évaluer l'état actuel des compétences numériques des étudiants en entrepreneuriat afin d'identifier les lacunes et les besoins en formation. L'importance des compétences numériques dans l'entrepreneuriat est soulignée par plusieurs chercheurs. Selon Mazzarol et Soutar (2002), les entrepreneurs qui maîtrisent les outils numériques sont mieux équipés pour innover et répondre aux exigences du marché. Dans ce contexte, évaluer les compétences numériques des étudiants de l'université de Kinshasa est vital pour adapter les programmes d'enseignement aux besoins du marché et aux évolutions technologiques. Mots clés : Compétence, numérique, entrepreneuriale, étudiant, Université de Kinshasa.