2024/12/31 by Besbes, H., R, Bel Hadj Salem, C, Ben Meriem +5
#Children / adolescents #Diabetes type1 #Diabète type1 #Enfants/Adolescents #GCS #PedsQL #PedsQL MD #Quality of life #Qualité de vie
paper · doi:10.71566/pist-rmp-194857
Objectifs : Evaluer la qualité de vie des enfants et adolescents atteints de diabète type 1 (DT1), en utilisant un questionnaire de qualité de vie PedsQL4. 0 et PedsQL3. 2 Module diabète en langue arabe et identifier les facteurs associés à une la baisse de la qualité de vie et leurs effets sur le contrôle glycémique. Patients et méthode : Il s’agit d’une étude descriptive transversale monocentrique, effectuée entre Janvier 2013 et Septembre 2013. Le questionnaire a concerné 57 patients âgés entre 2 et 18 ans ayant un DT1 dia- gnostiqués depuis au moins 6 mois. Résultats : Le score total moyen du module PedsQL du diabète fait par les enfants et les parents était respectivement de 74 ± 9,5 et 67,4 ± 10,1. Les parents rapportaient souvent un score de qualité de vie moins satisfaisant que leurs enfants. L'ancienneté du diabète était associée à une mauvaise qualité de vie (p <0,001). Dans tous les groupes d'âge (sauf pour l’âge inférieur à 5 ans) le sexe masculin était associé à une meilleure qualité de vie (p <0,05), les filles avaient un score plus élevé concernant les difficultés liées au traitement. Un meilleur contrôle glycémique (valeur d'HbA1c) n’était pas associé à des scores de qualité de vie plus élevés sauf pour la tranche d’âge entre 8 et 12 ans où la différence était significative. Le schéma thérapeutique Basal-Bolus en quatre injections par un stylo-injecteur était associé à une meilleure qualité de vie (79,3 ± 8 Vs 70,1 ± 6, p < 0,00001). Conclusion : L'évaluation de la qualité de vie devrait s’intégrer dans notre pratique courante dans la prise en charge des enfants diabétiques. Cela aurait un impact positif sur la gestion du diabète de l’enfant, ses parents et le soignant et permettrait l’identification précoce des complications et la mise en œuvre d’une intervention précoce.