2021/02/02 by Sebastián Perrupato, Perrupato, Sebastián
Social Sciences · #Education and Teacher Training #Educational theories and practices #Historia de la Psicología – Psicología y educación- Ilustración- Rousseau – Emilio #Social Skills and Education
paper · doi:10.60611/cche.vi5.40
openalex publication_date 2021/02/02 · openalex created_date 2025/10/10 · openalex updated_date 2026/07/07
El presente trabajo tiene por objetivo analizar, desde una perspectiva histórica, uno de los momentos fundantes en la relación entre los campos de la Psicología y la Educación: la obra de Jean Jacques Rousseau. Entendemos que esta unión tuvo sus orígenes en el descubrimiento del niño como sujeto educativo la cual se dio desde la aparición del Emilio en 1762. Por ello nos proponemos advertir, a partir del estudio de la propuesta roussoniana, las concepciones psicológicas que subyacen, evidenciando aquellas que aún hoy continúan presentes en el campo de la Psicología educativa.