2021/02/02 by Martín Omar Aveiro, Aveiro, Martín
Psychology · Social Sciences · #Argentine historical studies #Educational theories and practices #Memory, violence, and history #reforma universitaria – departamentalización – unidad pedagógica – cátedras
paper · pdf · doi:10.60611/cche.vi3.28
openalex publication_date 2021/02/02 · openalex created_date 2025/10/10 · openalex updated_date 2026/07/07
El análisis y descripción de la reforma universitaria, entre los años 1973 y 1974 en la Universidad Nacional de Cuyo, específicamente su Facultad de Filosofía y Letras, es el objeto del presente artículo. La misma fue obturada por los procesos autoritarios que se sucedieron en el país a partir de 1975 y, luego, fue definitivamente clausurada por la dictadura cívico-militar. Aquí recuperamos testimonios, periódicos y documentos que ponen de manifiesto la importancia de aquellas transformaciones académicas. En el texto, la memoria y la historia se imbrican para rescatar del olvido cuestiones necesarias y urgentes para repensar nuestro presente sistema universitario.