2024/12/13 by Frank Münschke, Münschke, Frank · 1 voice
Arts and Humanities · Social Sciences · #Art, Aesthetics, and Perception #Didaktik #Film #German Colonialism and Identity Studies #Homosexualität #Jugend #Queer #Sociology and Education Studies
paper · doi:10.17169/ogj.2025.351
openalex publication_date 2024/12/13 · openalex created_date 2025/12/21 · openalex updated_date 2026/07/20
Die Repräsentation und Reflexion von Queerness ist im aktuellen Jugendfilm omnipräsent. Dabei ist auffällig, dass die Verhandlung von homosexueller Identitätsfindung oftmals in Form von filmischen Schwellensituationen und Initiationsriten realisiert wird. Ausgehend von den Konventionen des Jugendfilms wird in dem Beitrag der Blick auf die Verhandlung von Homosexualität im Jugendfilm fokussiert. Nach einem filmhistorischen Überblick liegt der Fokus auf dem aktuellen deutschsprachigen Jugendfilm, genauer auf Leonie Krippendorffs „Kokon“ (2020), der unter der zuvor offengelegten Perspektivierung analysiert wird. Der Beitrag schließt mit einem didaktischen Teil, in welchem exemplarische Potenziale von Schwellensituation und der Darstellung von Homosexualität im Jugendfilm für den Schulunterricht aufgezeigt werden.