2025/07/04 by assiss, bouchra, Rachid, Bentaibi
paper · doi:10.48423/imist.prsm/rmere-v1i13.55823
À l’ère contemporaine, marquée par une sociabilité de plus en plus numérique, la cyberviolence s’impose comme une réalité préoccupante et un défi sociétal majeur. Les adolescents, considérés comme de bons utilisateurs des réseaux sociaux et du numérique, figurent parmi les catégories les plus exposées à ce problème. Dans cette perspective, le présent article explore les expériences de cyberviolence parmi les adolescents en termes de formes et de stratégies de coping qu’ils déploient pour y faire face, en adoptant une approche phénoménologique inspirée de la méthode de Giorgi (1997 ; 2007). À travers des entretiens approfondis avec 12 adolescents âgés de 14 à 18 ans, l’étude révèle une diversité de formes de cyberviolence, allant des attaques explicites aux violences relationnelles subtiles. Les résultats mettent également en lumière deux catégories de stratégies de coping : 1) des stratégies centrées sur l’émotion qui offrent un soulagement temporaire mais peinent à agir sur les causes et 2) des stratégies centrées sur le problème illustrant une quête de maitrise face à l’incontrôlable viralité numérique. Mots-clés : cyberviolence ; formes ; stratégies de coping ; méthode phénoménologique