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Modernisation de la terminologie des mathématiques en classe de Section d’Initiation au Langage (SIL) en langue mə̀dʉ̂mbὰ (Cameroun)

2021/11/19 by KOUESSO, Jean Romain, DJOUMENE KUETE, Juvelos, NGOPOG TEMEJIE, Idriss
#FOS: Languages and literature

paper · doi:10.48734/s7v20121

Abstract

Les besoins de capacitation des langues camerounaises pour leur permettre d’assumer les différentes fonctions sociales de prestige qui leur sont désormais reconnues commandent nécessairement la modernisation de leur terminologie. Le présent article aborde la question de la modernisation d’une terminologie particulière, celle des mathématiques de la classe de SIL en langue mə̀dʉ̂mbὰ. Le recours à l’approche de l’immersion totale combinée à l’observation participante et à la recherche documentaire a ainsi permis de créer un lexique de 45 termes, non sans explorer 24 termes déjà existants dans la langue. L’attention est principalement portée sur les techniques qui ont permis de développer le nouveau lexique, avec une application dans la traduction d’un certain nombre d’exercices didactiques.

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