2021/02/02 by Gustavo Sánchez Carballo, Carballo, Gustavo Sánchez
Social Sciences · #Costa Rica. #Educación comercial #Educación privada #Education and Labor Relations #Education in Rural Contexts #Latin American socio-political dynamics #Neoinstitucionalismo
paper · doi:10.60611/cche.vi5.45
openalex publication_date 2021/02/02 · openalex created_date 2025/10/10 · openalex updated_date 2026/07/07
A partir del análisis de contenido de anuncios publicitarios presentes en la prensa escrita costarricense entre 1950 y 1985, se estudia la historia de las escuelas comerciales privadas en Costa Rica durante ese mismo período, entendiéndolas como organizaciones que interactúan con un marco institucional y otra serie de factores cambiantes. Se concluye que un marco legal permisivo y una transformación del mercado laboral determinada por procesos de cambio propios de la coyuntura de posguerra, favorecieron la creación de escuelas comerciales privadas. Se explica cómo la flexibilidad organizativa determinó la capacidad de dichas escuelas para adaptarse a los cambios en los factores antes mencionados, los cuales planteaban desafíos a su existencia así como nuevas oportunidades de negocio. Finalmente se hace un análisis del intento por parte de las escuelas de cambiar favorablemente la institucionalidad informal al representar a la educación como un canal de movilidad social y como una inversión para el bienestar individual.