2025/05/23 by Ouidad BOUNOUNI & Nassim KERBOUB
#FOS: Languages and literature
paper · doi:10.60632/ziglobitha.n013.13.vol.5.2025
Résumé : A travers cet article, nous tentons d’examiner es difficultés que rencontrent les étudiants algériens de première année dans l’emploi des prépositions en français. En s’appuyant sur des disciplines comme la grammaire, la sémantique, la pragmatique et l’analyse contrastive, nous cherchons à comprendre les causes de ces erreurs. À travers un test mené auprès de 27 étudiants, nous examinons notamment l’influence de la langue maternelle et la complexité des prépositions françaises. Ce travail s’inscrit dans une réflexion plus large sur l’apprentissage du français langue étrangère et met en lumière l’importance d’un enseignement plus ciblé sur cette catégorie grammaticale souvent négligée. Mots-clés : préposition, étudiant, difficultés, interférences, langue maternelle