2024/10/18 by rahmati, hamid, felah ahmad chali, hasan, Mohammadian Amiri, Mehdi
Social Sciences · #Education and Islamic Studies #Islamic education #Jurisprudence #Linguistic, Cultural, and Literary Studies #Quran #Qur’anic Interpretation Studies #Sunnah #education
paper · doi:10.71897/jet.2025.1187472
openalex publication_date 2024/10/18 · openalex created_date 2025/12/11 · openalex updated_date 2026/07/22
مقدمه و هدف: این مقاله به بررسی نقش فقه حکومتی در حوزه تعلیم و تربیت و تأثیر آن بر سیستم آموزشی با استناد به آموزههای قرآن و سنت میپردازد. روش شناسی پژوهش: این پژوهش توصیفی- تحلیلی است. و با استفاده از ابزار کتابخانهای انجام گرفته شده است. یافتهها: فقه حکومتی، بهعنوان شاخهای از فقه که به مدیریت و حکمرانی اسلامی مرتبط است، دارای پتانسیل بالایی برای هدایت سیاستهای آموزشی در جوامع اسلامی است. در این پژوهش، ابتدا مفاهیم فقه حکومتی و تعلیم و تربیت در اسلام تبیین شده و سپس با بررسی آیات قرآن و روایات نبوی، اصول و مبانی حاکم بر سیستم آموزشی اسلامی استخراج و تحلیلشده است بحث و نتیجهگیری: برآیند پژوهش حاضر از قرآن کریم و سنت با محوریت تعلیم و تربیت این است، رابطه تعلیم و تربیت با فقه حکومتی رابطه متقابل است و رشد هریک تاثیر مستقیم بر ارتقا دیگری دارد.