3D-Druck im Berufsfeld „Holztechnik“ - Intrinsische Motivation und Kompetenzentwicklung

2025/01/14 by Rubow, Nele, Multhauf, Martin
#3D-Druck | additive Fertigung | Holztechnik | Berufsschule | Unterrichtsbeispiele | Kompetenzentwicklung #Arts::720: Architecture #Construction #Social Sciences::370: Education #Technology::690: Building

paper · doi:10.15480/882.14240

Abstract

In Berufen der Holztechnik bilden additive Fertigungsverfahren noch eher die Ausnahme als die Regel. Der Beitrag zeigt, wie der „3D-Druck“ dafür genutzt werden kann, Lernenden einen niedrigschwelligen Einstieg in die Welt der beruflichen C-Technologien zu eröffnen. Aufgezeigt werden zwei Unterrichtsbeispiele mit konkreten Lernhinweisen.

Related

• Neue Technologien in berufsbildenden Lernprozessen – ein Konzept für additives und subtraktives Fertigen im bauberuflichen Lernen
• 3-D-Druck und Lehm - Nachhaltigkeit trifft Hightech. Wie innovative 3-D-Drucktechnologien und der Einsatz von Lehm zu einer ökologischeren Zukunft beitragen
• Knochenersatz aus dem 3D-Drucker
• 3D-Druck von Gebissmodellen aus recyceltem Kunststoff
• Vom Bruch zur Unterbrechung: Zur Bedeutung latenter Unvereinbarkeiten in der Praxis digital vernetzter Arbeit